毕业设计杂感（三）——反思
我写的毕业设计杂感（二）——“佛脚”长什么样？ 引出了另外的一些问题。在这个毕设快结束的日子，我想我也有必要反思一下，并针对上篇引出的问题，阐明个人的观点。
首先，还是反思一下自己。
在毕设还没有开始的时候，我过多的幻想了选我毕设题目的学生，希望他们没有八两，也有半斤。 毕业设计，和学生的第一次接触这篇blog中的失望。然后开始调整心态，希望能好好的和这些学生一起做好这次毕业设计。
开题答辩之前，我想应该好好地抓紧这些学生，由于他们基础不是很好。但是他们的开题答辩让我很惊喜。从中我看出他们前期准备工作还是比较充分的，我想我可能不需要把他们像小学生一样看着了。
接下来的日子，我忙着自己的事情，对他们的照顾也少了，他们也很少来找我。到了毕业设计中期检查的时候，我在毕业设计—中期检查 中，发现我的失误，然后开始抓紧他们，一个周查看他们的进度至少两次。因为我发现这几个学生，毕设在很大程度上还停留在开题答辩以后。
可最后，我还是失望了。虽然他们分析和设计都很充分了，可到了实际编码的时候，他们没办法了，因为他们根本没有花时间来学习语言，他们顶多就只 有做做样子，要让他们给出成品或者半成品，是不现实的。事实也如此，他们给出的，不是网上下回来的代码，就是只有界面的东西，要不就是让人帮做的（当然也 不能完成他们分析后该做的功能）……
我不想对这些学生在指责什么，因为事实证明他们确实不行，而我的指导也是失败的。所以，我向其他的老师说明了情况，然后准备在周末决定评阅他们论文的时候，决定怎么做。
最后，我就上一篇blog说说我的观点——
- Feedback中abin的经历，是极少数的，而且最终能走到什么样的程度，很难说。现今的社会，一个本科文凭是最基本的。其他的情况当然也有，但是少之又少。没有这个，晋升的时候可能会有困难；
- Feedback中说了很多关于教育的问题，现今中国的教育确实就是这个样子。 CoDelphi Blog 这里有很多都是教师，我想大家就这个问题可以展开篇幅更长的讨论，可这有什么用呢？也许就是环境和政策等诸多因素造成的。最下层中，一两个人的觉醒很难动摇或更改这样的情况；
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