最近，好不容易拿到了Microsoft SQL Server 2000 Reporting Services企业版，结果在安装的时候发现需要配置本地IIS的SSL。这东西以前接触过，了解个大概，可还没在服务器上配置过。那就只有google了。
当然google不会让我们失望，找到些有用的文档资料——
可按照这两个文档上的说明来配置总是有问题——第一篇文档说到Verisign.com去申请一个测试版的服务器证书，可在最后一步总是不成功，老说提交的证书申请中有非英文字符？？？！！第二篇文档，是微软的，可还是不行，就停在了这一步——“启动 Internet Explorer，导航到 http://hostname/CertSrv，其中 hostname 是运行 Microsoft 证书服务的计算机的名称”，按照我的理解，这里的hostname当然是自己的服务器拉，可不行！
难道我忽略了什么？我又反复查看两篇文档，我没有忽略阿，唯一的不同就是，文档中都说的2k，我这是2k3，但是也不至于……继续google，当我找到——IIS网站的“护心甲”-实战SSL，才发现自己致命的问题，连证书服务都没有装，难怪http://hostname/CertSrv进步去！！
不过现在看来，也不麻烦，都是自己不够清楚MS的东东。
简单的罗列几个成语，仅此！！
瞒天过海、围魏救赵、混淆视听、偷梁换柱、声东击西、暗渡陈仓…………
经过一年的思考，我其实为自己准备了这样四条路——
- 直接参加全国研究生统一考试，然后去上学；
- 辞职下海；
- 在学校小跳一下，换一个部门；
- 申请在职读研。
最后一条路，是最近才决定的，之前一直在询问相关的事宜，当我清楚地了解了和直接考上的，在学位和学历上没有区别的时候，我毫不犹豫的提交了申请（也就是昨天）。
今天上午，部门领导找我谈话——商量决定，还是让你去，不过呢，你要保证不影响这边的工作。你随便写个协议说明这点，再加上保证每学期只修两门课程……
之后就大谈，修多了，怎么怎么影响工作之类……
然后，随随便便写了个协议，准备拿去签。
总的说来，这条路已经成功了70%以上，因为还要交到组织人事部，那里还要审核一下，之后才能决定。不过一般说来只要部门领导批准了，一切就顺理成章了，下半年9月开始我就是准研究生了，呵呵。之后只要能通过国家研究生统一考试，我就可以申请做论文去了。这样学位学历都有了。工作、赚钱、学习，都误不了。算是一个大团圆的结局。
可，我今天就不怎么开心。高兴也说不上，就听到领导说同意的那一霎那，我有些快意。也许是因为筹划太久了，考虑的关系太多了……
不管怎么说，我迈出了这一步，我认为还是正确的。总比心情烦躁、郁闷、穷困的呆在这里好，这一步只是一个开始，等拿到学位学历………………
各位，和我同乐吧！！！
最近，精品课程的事情算是基本上有个闲暇的时候了，我决定把.Text的Blog拿来好好看看，所以千方百计、费尽周折拿到0.96的版本，结果在家里的电脑上死活打不开，再我重试无数次之后，vs.net2003弹出了这样的一个对话框——
“OK”之后的结果就是，以前所有的Web Application都再也打不开。好，我再次相信微软，我重新修复安装vs.net。问题依旧。我想是不是我家装的这个2k过于的盗版的缘故？狠狠心，先把工作上面的一个数据库模型打印出来，一边检查数据库模型，一边安装系统……
重新安装完之后，我迫不及待的先新建一个Web Application，没有问题，随便写两句，可以运行。好，这说明我的vs.net安装绝对没有问题。然后我打开Dottext的项目文件之后，又来了……我晕死！！！
好，我卸载了IIS之后，再重新安装，再修复vs.net，然后打开一个测试的Web Application，没有问题，再次尝试打开Dottext的项目，失败，故障依然如上图所示…………我实在无招了……开始准备求助于大鱼儿、gr和火炬，结果都忙，那还是自己捣鼓吧！
正途不行，我还是走走歪门邪道好不呢？
先建立一个空白项目，然后添加Dottext的项目中除了Dottexweb的其他项目，然后新建一个Web解决方案，然后复制所有的代码文件进去。然后从磁盘重新加载，终于世界宁静了……
此时，已经是晚上十点整，我耗费了两个半小时捣鼓这个东东，好，打开来，看看庐山真面目，打开Dottexweb项目中的default.aspx文件。晕死，“创建控件时出错”！！一看——路径是“~/AggSite/Template.ascx”，我怎么就看不懂呢？？不搞了！明天再来。
斗转星移，已经是今天。我拿着代码到办公室，打开……等待中，晕死，这里居然可以，两个电脑除了硬件的差别，还有什么呢？一个是2k，一个是2k3，还有什么？没有了阿，狂晕死！看来除了用RPWT来解释了…………
PS：
问题的一些解决和说明
1、“~/AggSite/Template.ascx”，这样的路径是相对于根目录的；也就是说根目录下有一个AggSite目录，下面有一个Template.ascx文件；
2、至于出现“创建控件时出错”这样问题，很好办。重新编译以下所有的项目，就可以了（至少我是这么解决的）；
3、上图所示的错误原因，依旧不清楚。望各位指点迷津，不胜感激！
上个周三到周五（6.16-6.18），我由于忙学校的精品课程，所以只是参加了部分学生的答辩（当然，我带的那几个，还有我评阅的，我都参加了）。整个过程，我感觉我在接受一种绝无仅有的煎熬。
首先，其他老师带的毕业设计，我碍于情面，不敢提什么问题；
其次，我带的毕设，我根本就不想说什么，其他老师的问题，我也不想帮我带的学生辩解；
最后，让我明白的是——答辩的提问，并不是要问倒学生，而是要提醒他了解还有什么不足。
想起，去年的这个时候，我参加计算机科学学院的毕设答辩，就为了其中一个老师曾经的一句话——你都会写代码？而我，就无知的在头儿的鼓舞下，提出了很多问题，不仅为难了学生，而且为难了老师，还和一个九五级毕业的师兄争辩上了……而今年，我终于明白，毕设意味着什么？
我不想说学生的毕设如何，老师最后怎么维护他们。只是希望这样的一个状况能在不久的将来有所改观。而现在，也许我只能如此，……但是，我还会一如既往的要求严格。我会尽我自己的所能做好我应该做的，不管他们如何！
作为一个结束，我还是用我以前说的两句话来总结（其实是gr给我点明的）——学生确实没有努力，而我的指导也是失败的！如果，明年我还会带毕设，我希望我能抹掉这句话，尽我所能！
周天和今天，我们答辩组的老师拿出所有的毕业论文。首先，自己先审阅自己学生的论文，写出审阅意见。然后交给其他的老师写评阅意见，最后决定要不要某个学生去参加毕业答辩等。
我带的三个学生，我老老实实的写好了审阅意见。把他们在毕设期间的态度、所完成的工作，最后提交的论文等材料的个人意见清清楚楚地写上了。因为，我询 问了头儿的意见，说还是要让他们去参加答辩，当然我也只有准从。从我的审阅意见来看，这几个学生已经先被我批了，只不过碍于情面，给了他们一个建议分数 ——60分。（其实，当我再次看到他们的论文的时候，我真的要疯了！之前，我一个个仔仔细细给他们讲论文什么地方该改，怎么改等等，都白费了功夫，他们几 乎原样交上来。还好改了一下格式，不至于让我“立扑”！至于写审阅意见的时候，也就本着不至于违背自己的原则，是什么就写什么。至于最后答辩如何，就看他 们自己了）
刚才，我想参阅一下同组其他老师的评阅意见格式，结果…………！！？？！！
我不想再多说什么，只是原样拷贝如下——
该生提交的材料详实，毕业设计任务基本完成，符合毕业设计相关要求。
论文较为清晰地反映了物品管理系统的工作流程、设计思路、研究路线、设计过程，较好地体现了软件工程的思想。
所设计的程序界面较为清晰、简洁，基本完成了任务书规定的相关任务。
英文翻译较为流畅、准确。
该生毕业设计工作量基本饱满，符合要求，推荐答辩。
建议成绩 中
这个学生的论文我没有看，但是他的指导老师就是我同事，从毕设开始，我就没有见他本人来过我们办公室几次。而且从平常的闲谈中也得知，这个学生不怎么样，而且也让我这个同事很头痛，可另外一个老师给我同事带的这个学生的评阅意见，让我…………！！？？？？
我还能说什么呢！？
最近两天，在我订阅的blog中，也看到其他院校的老师，也为这个头痛。我不敢说“规则”就是让百分之九十八的人通过，百分之二的人倒霉。我只希望整 个过程中的每一步，都是真实的，都是实际的反应！可事实摆在我面前——并非如我想的！请允许我大胆的假设一下，其他老师的评阅意见，也许——都是如此！！ 为什么呢？？
还是不要去追究什么“为什么”，只是让我明白，我还必须得这么做了！…………
最后，我不想对什么教育、什么这样、什么那样说太多，在此写了这么多，仅为了记录下我现在的感受，仅此、仅此………………
我写的毕业设计杂感（二）——“佛脚”长什么样？ 引出了另外的一些问题。在这个毕设快结束的日子，我想我也有必要反思一下，并针对上篇引出的问题，阐明个人的观点。
首先，还是反思一下自己。
在毕设还没有开始的时候，我过多的幻想了选我毕设题目的学生，希望他们没有八两，也有半斤。 毕业设计，和学生的第一次接触这篇blog中的失望。然后开始调整心态，希望能好好的和这些学生一起做好这次毕业设计。
开题答辩之前，我想应该好好地抓紧这些学生，由于他们基础不是很好。但是他们的开题答辩让我很惊喜。从中我看出他们前期准备工作还是比较充分的，我想我可能不需要把他们像小学生一样看着了。
接下来的日子，我忙着自己的事情，对他们的照顾也少了，他们也很少来找我。到了毕业设计中期检查的时候，我在毕业设计—中期检查 中，发现我的失误，然后开始抓紧他们，一个周查看他们的进度至少两次。因为我发现这几个学生，毕设在很大程度上还停留在开题答辩以后。
可最后，我还是失望了。虽然他们分析和设计都很充分了，可到了实际编码的时候，他们没办法了，因为他们根本没有花时间来学习语言，他们顶多就只 有做做样子，要让他们给出成品或者半成品，是不现实的。事实也如此，他们给出的，不是网上下回来的代码，就是只有界面的东西，要不就是让人帮做的（当然也 不能完成他们分析后该做的功能）……
我不想对这些学生在指责什么，因为事实证明他们确实不行，而我的指导也是失败的。所以，我向其他的老师说明了情况，然后准备在周末决定评阅他们论文的时候，决定怎么做。
最后，我就上一篇blog说说我的观点——
- Feedback中abin的经历，是极少数的，而且最终能走到什么样的程度，很难说。现今的社会，一个本科文凭是最基本的。其他的情况当然也有，但是少之又少。没有这个，晋升的时候可能会有困难；
- Feedback中说了很多关于教育的问题，现今中国的教育确实就是这个样子。 CoDelphi Blog 这里有很多都是教师，我想大家就这个问题可以展开篇幅更长的讨论，可这有什么用呢？也许就是环境和政策等诸多因素造成的。最下层中，一两个人的觉醒很难动摇或更改这样的情况；
今年我带的毕业设计，已经完全接近尾声。我带的学生论文也出来了，可能是知道我凶的缘故，只有一个人当面交给我他的论文，其他的都仿佛是趁我不在，交给我的同事，让他转交给我。
我大致浏览了一下他们的论文，发现一个非常大的问题。——他们都擅自更改了自己原来的设计，种种迹象表明，他们现在“做出来的”东西完全是抄袭。当然，他们也没有给我看他们做的东西。刚才，我一一打电话通知，“下午带上你们的成品或者半成品给我看。”
所有人的论文，都不切要点，长篇大论技术简洁等，几乎很少涉及到自己所作的工作。更有胜者，居然文中出现——在进行新力集团网站设计时，我选择了Mcomedia的网页制作三剑客：Dreamweaver、Firework和Flash。我什么时候给他说了“新力集团”？？？！！
其实，最开始通过朋友们对我心态的指导，我已经看得很开，不管你们怎么做，只要认认真真做了，不管做了多少，我都会竭力让你们通过。但是如此看来，我实在…………加上2007年，国家教委的检查，刚好会抽到2004的毕业设计。我如何让你们通过？？？如果你们知道“佛脚”长什么样？我也许…………
刚才，学生所在院系打电话过来问，你们有没有资格参加答辩的学生么？我愣住了，我知道，如果我让你们不参加答辩，你们一年后会重新参加答辩，而且没有毕业证、学位证，工作会……如果我让你们去参加答辩，你们真的能通过那些老师的提问么？能让那些老师认可你们的毕设么？……如果我让你们参加答辩，你们过了。那一切还好，那2007年国家教委的检查呢？如果抽到你们，你们会给学校带来什么影响？至于我，无所谓了，可能那时我早已不在此处……
我真的有些进退两难…………
如果我知道“佛脚”长什么样？……
如果你们知道“佛脚”长什么样？……
昨天在MopSite看到有人发帖子有偿放出＜职业经理人素质训练教程＞ ，遂付出些MP换来了这本电子书。其实，忽然想涉猎这方面的知识，同样也是缘于昨天，在DoNews Blog看到这样一篇文章——唐骏：我的人生计划从不超过三年。我细细的看了一遍，当我看到文中这样一段话时——
他就给洛杉矶的参议员、众议员写信：
我是你的选民，我特别关心你们的施政纲领，你们施政纲领中很重要的一点就是重视对下一代的教育，因为你们觉得下一代是美国的未来，这也是我投票选你们的一个重要原因。
这次我邀请了很多中国艺术家，但他们的签证签不下来，钱的损失对我来说不是问题，可是我接到很多小孩子的电话，他们问我：“为什么这些艺术家不能来美国，美国不是很民主吗？”
我忽然回想起什么……原来曾经看过央视一个什么节目对他的采访，也说到了一个面试的例子，同样也是写信，大意是销售员错把5000美元的东西当500美元卖给客户，然后销售经理要给这个客户写信要回差额。结果在场的许多职业经理人都没有一个完满的答案，而唐俊的答案就和上面有异曲同工之处。
说了这么多，这篇blog只是诱因，其实真正的应该是当我看完几天猎头生活的感想之后。
今天，一早来看了第一节，然后比对我周遭的人，才发现差异，现将净化部分摘录如下——
管理人员的基本准则——
8、请信任那些值得信任的人——如果一个人认真地完成委托的事情，不要用过多的提醒和指示使他难为情。请让他有机会安安静静的不受“干扰”的工作。
9、对干得好的，不要舍不得致谢——那些认为“催促”可以起推动作用，表扬会使人头脑发昏并导致自我安慰和骄傲自满的领导是大错特错了。领导人的好话过去是，现在仍然是刺激人们工作尽力和勤奋的最有效因素。
11、不能随意划分，论如何不要断然的把下级人员分为“坏的”和“好的”，请你遵守这样一条原则：每个人身上的优良品质比不良品质总是多得多。需要的只是善于激励前者，抑制后者。
12、要及时地向下级同胞自己的设想和计划。
我觉得还应该在第9条上，加上一点说明——不要太轻易相信其他人对你手下的看法！在第12条，我又看到了“沟通”是多么的重要。记得春节左右，在看央视的一个节目的时候看到中国移动的一个对外广告，广告节目最后写的是——Communication is simple。可真正的Communication绝对不是那么容易的的，也不是那么简单的，但是这也告诉了我们Communication is very importent！！
首先，我要感谢我的母亲，感谢您给我一个看世界、感受世界的机会！！其次，我要感谢我所有的朋友，是你们给我的引导，让我能渡过很多难关；再次，我要感谢给我挫折的所有人和事，因为你们让我更加的成熟！
昨晚，火炬第一个打电话给我，可惜我手机没有带。昨晚先请部门的同事，以及领导吃饭，然后另外一个部门的同事，又请我出去和也啤酒，回家都已经快1点了。生日就这么降临，降临在不经意的举杯、喝酒之间，有些后悔，因为每年，我都应该是在忏悔、回忆、总结和展望中渡过，可今天没有……难道这就是成长的烦恼么？
长了一岁了……
长了一岁了……
长了一岁了……
下面是偶mm写的，但是由于无操作，把我写的删除了，而且还落了她的大名，让各位颇有疑惑，特此说明一下，并将我早上写的恢复过来。中午，我刚吃完饭，mm就惊惶失措的打电话来让我一定来看看，想办法恢复出来。呵呵！
估计fire看了会晕死（此乃他口头禅），呵呵，首先对所有关心祝福fire的朋友表示感谢，哎呀，我也知道这话说出来一定下场和他一样，某些大哥肯定还在说：“这俩一德行。”不过也难怪，对吧？
fire老耿耿于怀自己尚不够成熟，这是好事，知不足而后改之嘛.其实阅历决定了一个人的心理素质，不必强求。希望新的一岁，你能多改改一些小毛病，更沉稳一些，豁达一些，就象你要求偶的那样，更完善自身，呵呵（好象有公报私仇的嫌疑）。
刚认识你的时候，你说生日愿望是能和偶一起晒月亮，当时私下偶和同事还疯笑了半天，真是个浪漫而天真的青年啊！今年，今年就要实现了，明年呢？花会相似，人是否相同？
祝 工作顺心 天天快乐（俗，但很重要）